oOaeCOa a aOaAeeiCe

NEO?E?IUI??E? ‚ OEOUAIA
OOA‚OIO?I?? ?UA?EE
O.A. oE?OIO‚
e?OUAOOO?
EaiC ae ei,
nAIU? ?IO?E?U?„EE E IEUOU?EOOEE, IAEEO?EOIEI?I? O?O„?II «eiee–aceiaui», aOOI‚

enoe?eoeyoey a nenoaia iicaiii?iuo a?oa?ee – naini?iie e aiianoe?aneie aoacee a ?acoeuoaoa eoa-
A aa?oaa?aeuii–aaceey?iay iaainoaoi?iinou (AAI) – iee a aenoaeuiuo ei?eiauo aaoayo caaiae iicaiaie
neia?ii iicaiii?iie a?oa?ee – neia?ii aa?oaa?iaace- a?oa?ee. Oa?aeoa?iuie neiioiiaie yaey?ony i?enoo-
ey?iie a?oa?eaeuiie nenoaiu (IEA–10) – yoi «ia?aoe- iu aiacaiiiai iaaaiey e iaacaae?aiiinoe aac iioa?e
niciaiey (drop attacks), aicieea?uea iau?ii i?e ?ac-
iia ia?ooaiea ooieoee iicaa, aucaaiiia oiaiuoaie-
ai e?iainiaa?aiey iaeanoe, ieoaaiie iicaiii?iuie e eeo iiai?ioao eee cai?ieeauaaiee aieiau. Aaaaoaoea-
iniiaiie a?oa?eyie» (ii?aaaeaiea a?oiiu yenia?oia iay aenooieoey i?e AAI iaoneiaeaia aeyioaoaeuiu-
AIC). ie ?anno?ienoaaie. Iie i?iyaey?ony iau?ii, eae ia-
Eeeie?aneea i?iyaeaiey AAI ??acau?aeii iii- uay neaainou, iai?aiaieeiay niieeainou, ia?ooaiey
aiia?aciu e a i?aeoeea a?a?a ano?a?a?ony ?anoi. Ae- ?eoia nia e aia?noaiaaiey, a oae?a ?acee?iua aaaaoa-
aaiic iaainoaoi?iinoe e?iaiia?auaiey a AAN iniiau- oeaii–aenoa?aeuiua ?anno?ienoaa, aiacaiiua iiau-
aaaony ia oa?aeoa?iii neiioiiieiiieaena, iauaaeiy- oaiey AA, ia?ooaiey na?aa?iiai ?eoia e a?. Aenoe?-
?uai ianeieuei a?oii eeeie?aneeo neiioiiia, ano?a- eoeyoey a nenoaia iicaiii?iuo a?oa?ee ia?aaei auaa-
?a?ueony iau?ii o aieuiuo aoa?ineea?icii, a?oa?e- ao naycaia ni noaoeei–aeiaie?aneeie ia?ooaieyie a
aeuiie aeia?oiieae e ?acee?iie iaoieiaeae oaeiiai oaeiii ioaaea iicaiii?ieea, iaoneiaeaiiuie inoai-
ioaaea iicaiii?ieea [1]. Yoi – c?eoaeuiua e aeaciaae- oiia?icii, niiiaeeia?o?icii, niiiaeeieenoacii, in-
aaoaeuiua ?anno?ienoaa, ia?ooaiey noaoeee e eii?ae- neoeoe?o?uei eeaaiaioicii. ?aciiia?aciua aaaaia-
iaoee aae?aiee, aanoeaoey?iua ia?ooaiey, aaaaoa- ?aoeaii–aeno?ioe?aneea, a ?aua iinoo?aaiaoe?aneea
oeaiay aenooieoey. Ni?aoaiey yoeo eeeie?aneeo nei- eciaiaiey oaeiiai ioaaea iicaiii?ieea i?eaiayo e
ioiiia ano?a?a?ony aieaa ?ai o 80% iaoeaioia n aen- eciaiaieyi aai noaoeee, ?aoeaeoi?ii–iuoa?iiio ia-
oe?eoeyoeae a nenoaia iicaiii?iuo a?oa?ee. Neiioi- i?y?aie? ia?aaa?oaa?aeuiuo iuoo, ia?ooaieyi aa-
iu AAI iau?ii e?aoeia?aiaiiu e i?ioiayo ia?aaei iiciiai iooiea ec iieinoe ?a?aia e niacio iicaiii?-
naiinoiyoaeuii, oioy yaey?ony i?eciaeii iaaeaaiii- iuo a?oa?ee a ?acoeuoaoa e??eoaoee ia?eaaneoey?iuo
eo?ey a yoie nenoaia e o?aao?o eeeie?aneiai e eino?o- neiiaoe?aneeo ia?aciaaiee. Oioy aa?oaa?iaaiiua ia-
iaioaeuiiai ianeaaiaaiey. C?eoaeuiua e aeaciaaeaa- oaieciu aenoe?eoeyoee a nenoaia iicaiii?iuo a?oa-
oaeuiua ?anno?ienoaa i?iyaey?ony «caooiaieaaieai» ?ee iaeucy a iieiie ia?a ioianoe e AAI, ii iie ainoa-
c?aiey, iayniinou? aeaaiey i?aaiaoia, eiiaaa oioi- oi?ii ?anoi i?eaiayo e ?acaeoe? oeie?iuo ninoaenouo
ineyie eee ia?oaoaeuiuie neioiiaie e auiaaaieyie neia?iiia. I?e yoii iaoaieci ninoaenouo ?an-
iieae c?aiey. Aeaciaaeaaoaeuiua ia?ooaiey au?a?a- no?ienoa iaoneiaeai naaiaioa?iie aaaaoaoeaiie aen-
iu i?aoiayuae aeieiieae n iaa?oauie ia?acaie ooieoeae. E??eoaoeiiiue aiaeiaenoiie?aneee nei-
iuoo aeaca e iaainoaoi?iinou? eiiaa?aaioee. Noaoe- a?ii ?anoi nii?iai?aa?o naiaia?aciua oaeii–caou-
?aneay e aeiaie?aneay aoaeney ioiineony e ?eneo iae- ei?iua aiee n ?ani?ino?aiaieai a oaiaiio?, aeni?-
aieaa iinoiyiiuo neiioiiia, eioi?ua i?iyaey?ony io? iaeanoe e aeacieoo. Yoe iuouaiey oneeeaa?ony
?aeiaaie aieuiuo ia iaonoie?eainou e iioaouaaiea i?e ?aceii eciaiaiee iiei?aiey aieiau e a iaoaia-
i?e oiauaa. Aanoeaoey?iua ia?ooaiey i?iyaey?ony a iuo iicao (iniaaiii iinea nia) [4].
aeaa ino?i ?acaeaa?ueony nenoaiiuo aieiaie?o?aiee ?anno?ienoaa oe?eoeyoee a aa?oaa?aeuii–aaceey?-
[2]. Iaa?ieiae?aneee iniio? auyaeyao niiioaiiue ie- iie nenoaia ninoaaey?o ieiei 70% anao i?aoiayueo ia-
noaai, eiiaaa oieuei iinea niaoeaeuiuo i?ia n iiai- ?ooaiee iicaiaiai e?iaiia?auaiey [1]. Iaiaei einoeu-
?ioaie aieiau a noi?iio e oeenaoeae aa a yoeo iicao ou n oeie?iuie aeuoa?ie?o?ueie neia?iiaie e noie-
(i?iaa Aa Eeaeia). E ?aaeei i?iyaeaieyi AAI ioii- eeie auiaaaieyie ooieoee i?e AAI ?acaeaa?ony a 2,5
neony o?aiceoi?iay aeiaaeuiay aiiacey [3] – aiacaiii ?aca ?a?a, ?ai a nenoaia niiiuo a?oa?ee. Aenoe?eoey-
?acaeaa?ueany yieciau a?aiaiiie oo?aou niiniaii- oey a nenoaia iicaiii?iuo a?oa?ee niinianoaoao oi?-
noe e caiiieiaie?, cae?aieaie? a iaiyoe iiauo naa- ie?iaaie? iaeeiia?aaiauo iia?a?aaiee aieiaiiai
aaiee. I?e yoii aieuiua noaiiayony aaci?eaioe?iaai- iicaa. Aieaa ?ai a iieiaeia iaae?aaiee i?e EO e ini-
iuie ai a?aiaie, ianoa e neooaoee, ?oi naycuaa?o n aaiii I?O enneaaiaaieyo auyaey?ony eciaiaiey a oea-
iaa?oaui eoaie?aneei ii?a?aieai no?oeoo? eeiae- ie iicaa, iau?ii niioaaonoao?uea eia?uaeny eeeie-
?aneie nenoaiu. Aicii?iu e a?oaea e?aoeia?aiai- ?aneie.
iua ia?ooaiey aunoeo ei?eiauo ooieoee – ?ac- A ?yaa neo?aaa eeeie?aneay aeaaiinoeea AAI o?a-
aoao aa?eoeeaoee n iiiiuu? aiiieieoaeuiuo iaoiaia
ee?iua aeau c?eoaeuiuo aaiicee n ia?ooaieai iioe-
enneaaiaaiey. Eo?oei iaoiaii iae?iaecoaeecaoee
ei–i?ino?ainoaaiiiai aini?eyoey, a oae?a yeaiaiou


506 13, 7, 2005
noaieiauo no?oeoo? inoaaony iaaieoii–?aciiainiay oiiia?aoey (I?O), eioi?ay iicaieyao oaeaaou aa?a iaaieu-
oea i?aae iia?a?aaiey. Aanuia yooaeoeaiui iaoiaii aeaaiinoeee neaaoao n?eoaou I?O–aiaeia?aoe?. Aoieaen-
iia neaie?iaaiea a?aoeioaoaeuiuo a?oa?ee e o?aine?aieaeuiay aiiiea?ia?aoey iicaiey?o noaeou i ninoiyiee
iicaiaiai e?iaiia?auaiee, noaiaie aai eiiiainaoee, aa?o aicii?iinou iaia?o?eou noaiice?o?uea e ieee?ce?o-
?uea i?ioannu, ii?aaaeeou eieaeecaoe? e no?oeoo?o aoa?ineea?ioe?aneeo aeyoae. A niiieoaeuiuo neo?ayo, i?e
?aoaiee aii?ina i aicii?iinoe iia?aoeaiiai aiaoaoaeunoaa iaiaoiaeii i?eaaaaou e naeaeoeaiie oa?aa?aeuiie
aiaeia?aoee. Aiiieieoaeuio? eioi?iaoe? i aa?oaa?iaaiiuo aeeyieyo ia ninoiyiea iicaiii?iuo a?oa?ee ii?ao
i?aainoaaeou ?aioaaiia?aoey oaeiiai ioaaea iicaiii?ieea n ooieoeiiaeuiuie i?iaaie.
Eeeie?aneea i?iyaeaiey aenoe?eoeyoee a nenoaia iicaiii?iuo a?oa?ee, eae i?aaeei, o?aao?o eiiieaeniiai
ea?aiey. Yooaeoeaiay oa?aiey AAI i?aaiieaaaao aicaaenoaea ia o?e iniiaiuo caaia iaoiaaiaca:
1. Ainnoaiiaeaiea iee?ioe?eoeyoee.
2. Oeo?oaiea e?iaiia?auaiey a nenoaia iicaiii?iuo a?oa?ee.
3. Ono?aiaiea aa?oaa?iaaiiuo aeeyiee ia ninoaenoue oiion.
Aey oeo?oaiey iee?ioe?eoeyoee i?eiaiy?ony oaeea i?aia?aou, eae iaioieneoeeeei, aeie?eaaiie e a?oaea
n?aanoaa, aeey?uea ia ?aieiae?aneea naienoaa e?iae.
Iaiei ec iaeaieaa yooaeoeaiuo i?aia?aoia, iai?aaeaiiuo ia ainnoaiiaeaiea e?iaiia?auaiey a nenoaia ii-
caiii?iuo a?oa?ee, neaaoao n?eoaou aeiiioaoei.
Aeiiioaoei yaeyaony i?iecaiaiui aeieaieia, aeeaeieaa ?anoaiee ?iaa Aa?aeiie. I?aia?ao iaeaaaao i?yiui
aaciaeeaoe?o?uei e niaciieeoe?aneei aaenoaeai ia ninoau iicaa, ieacuaaao naeaeoeaiia oeo?oaiea iicaiaiai
e?iaiia?auaiey e ia i?iyaeyao yooaeoa «iae?aauaaiey». I?eioeieaeuii aa?ii, ?oi aeiiioaoei ieacuaaao aae-
noaea ia iicaiaia e?iaiia?auaiea aac iaaaoeaiiai aeeyiey ia iniiaiua ia?aiao?u iieacaoaeae oaio?aeuiie aa-
iiaeiaieee. A 2003 a. iai oaaeinu iieacaou, ?oi, iaeaaay aaciaeeaoaoeiiiui yooaeoii, i?aeiouanoaaiii a ne-
noaia iicaiii?iuo a?oa?ee, aeiiioaoei oeo?oaao aa?iaeoea ia?aiao?u oaio?aeuiie aaiiaeiaieee – oaa?iue e
ieiooiue iauai e?iae [5]. E?iia aaiiaeiaie?aneeo yooaeoia, aeiiioaoei iiei?eoaeuii aeeyao ia iaoaaiee?a-
neea i?ioannu iicaa iooai oeo?oaiey ieanoe?aneeo naienoa y?eo?ioeoia, oiaiuoaiey ayceinoe e?iae e aa?aaaoe-
iiiie niiniaiinoe o?iiaioeoia.
A oaeyo ono?aiaiey aa?oaa?iaaiiuo aeeyiee ia ninoaenoue oiion aiieia ii?aaaaiiui neaaoao n?eoaou aee?-
?aiea a noaio ea?aiey AAI iei?aeaenaioia. Aey ea?aiey aieuiuo n i?iyaeaieyie aenoe?eoeyoee a nenoaia ii-
caiii?iuo a?oa?ee oe?ieia i?eiaiaiea iaoiaeo oieia?ecii.
Oieia?ecii yaeyaony iei?aeaenaioii oaio?aeuiiai aaenoaey. Iaeaaaao oe?ieei niaeo?ii ea?aaiiai aaeno-
aey: nie?aao iaoieiae?anee iiauoaiiue iuoa?iue oiion, ?eaeaiinou iuoo, aucaaiiua iaoieiaeae yeno?aie?a-
ieaiie nenoaiu eee ?aoeaeoi?iuie naaiaioa?iuie aeeyieyie, iaeaa?aao i?iecaieuiua aeoeaiua aae?aiey. Ie-
aieaei i?iyaeyao iaia?aiinoaaeeece?o?uaa aaenoaea, oi?iiceo i?iaiaeiinou eiioeunia a ia?ae?iuo aooa-
?aioiuo aieieiao e aaeaaoaeuiuo iae?iiao, aicaaenoaoy ia nieiiiiicaiaua iiii– e iieeneiaioe?aneea ?aoeae-
nu, a noaiea iicaa aicaaenoaoao ia i?iaaaaiea aicao?aaiey ii ?aoeeoeinieiaeuiiio iooe. I?aia?ao ia ieacuaa-
ao aeeyiey ia ei?o aieuoeo iieooa?ee aieiaiiai iicaa, aai i?eiaiaiea ia nii?iai?aaaony naaaoeaiui yooae-
oii.
Noaia ea?aiey aa?oaa?aeuii–aaceey?iie iaainoaoi?iinoe i?aaiieaaaao aeoeaiia aaaaiea aieuiuo n i?eiaia-
ieai ia?aioa?aeuiiai aaaaaiey i?aia?aoia a ia?aua aie e ioiineoaeuii aeeoaeuiue eo?n ea?aiey a ea?anoaa iia-
aa??eaa?oae oa?aiee (oaae. 1).
Oaeei ia?acii, neia?ii AAI eiaao iiiaiia?aciua eeeie?aneea i?iyaeaiey e aaoa?iaaiai ii naiae i?e?iaa.
Iioeiaeuiua iiaoiau e ea?aie? aenoe?eoeyoee a nenoaia iicaiii?iuo a?oa?ee i?aaiieaaa?o eiiieaenio? oa?a-
ie? n i?eiaiaieai i?aia?aoia, oeo?oa?ueo iee?ioe?eoeyoe?, iaeaaa?ueo naienoaii oeo?oaou e?iaia?auaiea
a aannaeia iicaiii?iuo a?oa?ee, niiniaiuo ono?aiyou aa?oaa?iaaiiua aeeyiey ia ninoaenoue oiion.
?acoiaaony, eae aicu i?aia?aoia, oae e i?iaie?eoaeuiinou ea?aiey iiaoo nouanoaaiii eciaiyouny a caaene-
iinoe io eiaeaeaoaeuiuo iniaaiiinoae iaoeaioa e eeeie-
Oaaeeoa 1. Noaia eaea?noaaiiie oa?aiee ?aneeo i?iyaeaiee caaieaaaiey.
aey aieuiuo n eeeie?aneeie i?iyaeaieyie
aenoe?eoeyoee a nenoaia iicaiii?iuo aEUA?UU?
a?oa?ee 1. CA?A?„EI cC. eUOIO„E? ‚A?UA·?I?IO–·A?I??IOE OEOUAI?. –a.: aAE?EI, 1980.
312 O.

2. AIUOIO‚ a.e., EEUIEI a.e., oI?IA‚E? C.A. eA?EE‚E?U??EA O?EOUUOOO·?AI?A „O-
IO‚OI?UEAIE? E E? O‚?A? O ?IIEIE O?O?‚IAIE?IE ‚A?UA·?I?IO–·AEI??IOE IAOOU-
1–5 Iaioieneoeeeei 100–200 ia Aioo?eaaiii
eaiaeuii UO?IOOUE. C II. eEOUAII?A „OIO‚OI?UEAIE?. a.aAE?EI 1989.21–24.
3. O?O?EI a.E., eU?O‚OI? a.C., e???A‚ i.C. eEI?OI U?IAEUO?IOE „IO·I?IOE I-
Aeiiioaoei 200 ia Aioo?eaaiii
eaiaeuii IAAEE//UU?II IA‚?OIO„EE E OOE?EU?EE EI. e.e.aO?OIO‚. – 1987.–9.–e.1294 –
1297.
Oieia?ecii 100 ia Aioo?eiuoa?ii
4. oUOI C.c. EOIO‚I? ·OI?. a.: aAE?EI. 1987; 304.
5–10 Iaioieneoeeeei 800 ia I/i?aeuii
5. oE?OIO‚ O.A. EAIOEIIE?AOIEA ?UUAIU? I‚EIUOI ‚ EIUAIOE‚IOE UA?OEE E?AIE-
Aeiiioaoei 15–30 ia I/i?aeuii
?AOIO„O EIOUI?U//nuai 10 IAU OO OUUE ?A‚EUE? IO‚?? IAE?EIOIE? UA?IOIO„EE. a.;
Oieia?ecii 50–150 ia I/i?aeuii
aAO?IUEI, 2003.– e.45 – 48.
10–20 Iaioieneoeeeei 400 ia I/i?aeuii
Aeiiioaoei 15–30 ia I/i?aeuii