<< Предыдущая

стр. 11
(из 49 стр.)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Следующая >>

Вот что значит незнание или непонимание объективных законов, своих обязанностей вообще, а особенно ответственности перед собой, перед семьёй, перед родом, перед нацией, перед государством, перед планетой Земля, перед Вселенной, перед всем Миром!
Вот, что должно являться контролёром всей нашей жизни, это всё должно стать самым главным в нашей просветительской деятельности. Пожалуйста, начните теперь строить свою жизнь, исходя в первую очередь из обязанностей, повторю их ещё раз:
- соблюдать все законы,
- быть ответственным за свои мысли, поступки, дела,
- обязательно трудиться.
Если вы будете расширять этот перечень, минимальный перечень, практически внедряя в жизнь, то честь вам и хвала, вы идёте по пути великих Посвящённых!
Давайте ещё решим одну проблему, - а чему же человек должен научиться, идя по пути нормального эволюционного развития, чему конкретно, основному? Конечно, он должен многому научиться, но есть конкретные, принципиальные, глобальные задачи, которые должен уметь выполнять человек после окончания полного курса в школе Земля. Чтобы уметь выполнять эти задачи, требуется научиться ещё очень многому, но это всё должно делаться во имя успешного выполнения основных задач.
Исследуя эту тему, я столкнулся со многими вариантами различных задач, которые отличались и качественно, и количественно, всё это я находил в печатных источниках. После большой аналитической работы, после получения подтверждения из других источников для меня картина стала очень ясной, чем я делюсь с вами.
Так как в будущем мы все, кто, конечно, успешно закончит школу Земля, должны стать иерархами (я уже говорил ранее - иерархами - строителями или иерархами - руководителями, то есть с основными функциями УПРАВЛЕНИЯ), то по элементарной логике мы должны вот этому и учиться, совершенствоваться, развиваться до невероятных пока для нашего понимания высот, но с полным объёмом программы школы Земля. Так какие же это задачи, решив которые, мы закончим курс на этой планете и с умением решать эти задачи должны будем перебраться на другую планету, в другую школу?
Вот эти как всегда очень простые по формулировкам задачи. Человек должен научиться УПРАВЛЯТЬ:
- собой!
- энергиями и силами ВМ!
- временем!
Начинайте осмысливать эти задачи, всё наше развитие подчинено выполнению этих задач, а чтобы научиться решать их успешно, человеку и определён путь высшего духовного развития, только идя ВЫСШИМ духовным путём человек может научиться управлять собой, энергиями и силами ВМ, временем. А высший духовный путь - это путь строгого, неукоснительного соблюдения ВСЕХ космических законов!
Может первоначально сложиться мнение, что эти задачи невыполнимы, но не спешите с выводами, не забывайте, что впереди у нас несколько тысяч лет, а может и несколько десятков тысяч лет - это первое, а, самое главное, что человечество должно изменить общий курс своего развития с технократического на путь ЕСТЕСТВЕННОГО эволюционного развития человека, что означает развитие всех способностей и сверхспособностей человека, это во - вторых. И в третьих, закон Эволюции всё равно действует, хоть и медленно, уже были в истории человечества элементы довольно высокого уровня управления, особенно это проявилось в Четвёртой Коренной Расе, атланты уже демонстрировали перемещения в пространстве. Перед человечеством сейчас стоит задача составить программу конкретных действий по выполнению курса обучения в школе Земля, пока это в настоящее время является уделом только энтузиастов. Но будем надеяться, что их число будет расти.
Обучение этим трём основным задачам строго соответствует закону Эволюции. Согласно этому закону всё должно развиваться ПОСТЕПЕННО, проявления будущих достижений высокого уровня появляются сначала практически незаметно, даже не имея, так может показаться, ничего общего с этими задачами, но по мере развития эти задачи будут проявляться всё сильнее и сильнее, и так до бесконечности, до высочайшего уровня, который мы пока не можем охватить своим трёхмерным восприятием мира.
Попробуем на некоторых примерах "вычислить" зачатки задач, которые должен научиться решать человек. Мы живём очень осознанно в Физическом мире, слабо, кроме некоторых очень развитых, далеко ушедших вперёд людей, живём в мире Тонком.
Согласно закону Эволюции, освоение человеком этих задач идёт и поочерёдно, и параллельно, надо в первую очередь научиться управлять собой, затем энергиями и силами, продолжая учёбу по управлению собой, затем учиться управлять временем с одновременным уже совершенствованием управления собой, продолжением обучения управлению энергиями и силами.
Управление собой - это не только управление своими эмоциями, своим поведением и так далее, это всё самое начало, а дальше - это управление своим подсознанием, на всю его глубину. Вспомните различные, многочисленные йоговские достижения, до сих пор удивляющие весь мир - они тоже из программы обучения управлению собой, подсказки нам со стороны наших Духовных Учителей.
А вот теперь вспомните Универсальную Систему Здоровья, с чего начинается её освоение, там как раз и заложена программа обучения выполнению первой задачи человека!
Вторая задача - управление энергиями и силами - также заложена в Универсальную Систему Здоровья, вспомните метод ПБЭК, его перспективу.
В физическом плане управлением энергиями человек занимается уже давно - это управление электрической энергией, атомной, энергией различных двигателей и так далее, всё это, конечно, на технократическом пути, но принцип управления работает и здесь. Другими словами, принцип управления энергиями сопровождает по жизни человека уже давно, просто необходимо изменить направление развития и учиться управлять другими энергиями и силами, то есть энергиями и силами ВМ.
Советую ещё раз вернуться к разделу, где говорится о методе ПБЭК, осмыслите хорошо и примите к действию.
А вот с третьей задачей вопрос стоит намного сложнее, выполнению этой программы отведено время второй половины Шестой Коренной Расы и вся Седьмая Коренная Раса.
Управление временем - это наш выпускной экзамен. Выпускники школы Земля по окончании полного курса переместятся на другую планету, в мир ... четырёх измерений, в мир, где отсутствует время и пространство, переход смогут осуществить только те, кто научился управлять временем от ноля (нет времени) до ... бесконечности в далёком будущем, в вечности.
Дематериализация (материализация) - это управление временем. Все так называемые феномены НЛО - это управление временем теми, кто находится на борту НЛО.
Третья задача может показаться недосягаемой, но подсказки уже идут, эти подсказки Высших Сил имеют глубокий смысл, идёт подготовка нашего подсознания и сознания, если оно открыто этому. Сколько подсказок идёт по линии писателей - фантастов с их машинами времени, сколько мы знаем случаев, когда эти писатели оказывались великими провидцами. А погоня за скоростью - это тоже своеобразное управление временем, пусть это пока звучит и наивно, но этим медленно, постепенно, эволюционно идёт подготовка к мысли, что временем можно управлять. А случаи полётов во сне - это тоже подсказки по управлению временем, такие мгновенные перемещения - "полёты" могут осуществляться, только при управлении временем.
Возьмём нашу ситуацию, на поиски некоторых сведений я потратил около пятнадцати лет, а вы получили их за несколько минут, вот я вам и "сжал" время, посчитайте сами, во сколько раз.
Теперь у меня уже нет сомнений, что временем можно будет управлять. Естественно, что задача по управлению временем пока звучит как сверхзадача на настоящий период развития человека. Вся трудность состоит в том, чтобы убеждённо понять, что техника, какой бы она ни была сверхсверхсовершенной, НЕ ДАСТ человеку возможности управлять временем НИКОГДА, а тем более в Физическом мире, в управлении временем могут участвовать только и только энергетические тела, конечно же, высокоразвитые. Вот такие задачи должен научиться решать человек, опять всё зависит только от нас.
Если уж мы заговорили о задачах, то давайте определимся, какие задачи стоят перед Чёрными Силами, перед Хаосом, они же тоже решают какие - то задачи, мы должны знать эти задачи. И если вы увидите, узнаете, что вас "заставляют" решать какие - то задачи, то вы легко сможете определить, на кого вы работаете. Так вот у Чёрных Сил много задач, но по отношению к человеку этих основных задач тоже три:
- лишить человека разума!
- сделать его физически больным!
- вселить в него страх!
Есть ещё много задач, но вышеуказанные задачи являются основными, а остальные, как правило, будут часто вытекать из этих основных задач.
Эти задачи понятны и не нуждаются в общем - то в глубоком анализе, но несколько пояснений можно сделать. Первая задача - самая основная, на этом пути Чёрные Силы достигли, к беде всего человечества, всего сущего на планете Земля, да и самой планеты, огромных успехов, увеличивая количество своих сотрудников среди человечества за счёт, надо прямо сказать, предателей рода человеческого. Недаром по самым различным, самым древним источникам идут предупреждения человечеству - не будьте предателями, посмотрите, как они заканчивают жизнь, предательство любого уровня является одним из самых страшных преступлений, ранее мы уже обсуждали эту тему, но не мешает к ней почаще обращаться, чтобы отношение к ней, конечно, отрицательное отношение, прочно и стойко вошло в наше сознание и подсознание.
Вы посмотрите, как работает основное "оружие" Чёрных Сил - наркотики всех видов, как это оружие массово работает, ежесекундно увеличивая число неразумных людей, как быстро, планомерно лишают их разума, понаблюдайте за курильщиками, пьяницами, иными наркоманами, фанатиками всех мастей, террористами, трупоедами и так далее, поговорите с ними - полное или частичное отсутствие разума, совершенно другая логика, а мы многим таким людям - сотрудникам Чёрных Сил - доверяем свои жизни, свои судьбы, своих детей, управление государствами и так далее, да и чего греха таить, сами же способствуем этому страшному процессу потери разума.
Не зря существует предупреждение - подсказка от Высших Сил, что если человека нужно сильно наказать, то его лишают ... разума! Но очень многие сами добровольно лишают себя разума на радость Чёрным Силам.
Что противопоставить Чёрным Силам, любому разумному человеку ясно, не требуется особых рекомендаций, будьте разумными, мыслите, к чему вас приведут любые ваши мысли и дела.
Вторая задача - сделать человека физически больным, полностью соответствует сути деятельности Чёрных Сил, это - нарушение законов, а потому и приобретение болезней. Об этом процессе мы много говорили ранее. Чёрными Силами разработаны целые программы, созданы мощные организации, изобретены всевозможные методы (гипноз, зомбирование, лекарственное лечение, различные технические процедуры, уринотерапия и так далее), чтобы "успешно" развивать всевозможные болезни, множить их, превращать в хронические, делать их якобы неизлечимыми, внедрять так называемое лечение, связанное с грубейшими нарушениями законов Природы, - всё в духе Чёрных Сил.
Можно ещё много говорить на эту тему, но ещё одно замечание: эти основные задачи Чёрных Сил взаимосвязаны, методы официальной медицины как раз и направлены на то, что бы лишить человека не только здоровья, но и разума, а также посеять в человеке страх вместо того, чтобы научить, как жить по законам Природы.
Когда человек заболевает, то он, как правило, сразу же попадает к официальной медицине, то есть к Чёрным Силам, а там всё идёт по давно уже отработанной программе. У больного человека на первом месте всегда мысль о собственной болезни, о каком уж тут развитии может идти речь.
Правда, бывают и очень интересные исключения, когда болезнь становится сильнейшим стимулятором развития человека, повышением его разумной деятельности, поворотом к Природе, к Высшим Духовным Силам, к осмыслению своего существования в этом мире. Случаев этих очень много, думаю, вы с такими сталкивались, это же произошло и со мной.
И ещё раз посмотрим на Универсальную Систему Здоровья, и опять она показывает, как не иметь болезней, как быть разумным, она вся проникнута этим, будьте разумными во всех своих действиях, замыслах, думайте, думайте и ещё раз думайте.
Третья задача Чёрных Сил тоже не требует особых комментариев, если в человека "вселяют" страх, то он уже начинает ненормально мыслить вплоть до полного выключения разума. Вспомните панику во время различных катастроф, когда у человека просыпаются самые страшные глубины инстинкта самосохранения, совершенно не согласующиеся с человеческой разумной сутью, тогда как разум человека должен быть превыше всего. Но опять фигурирует разум, а Чёрным Силам разум человеческий является врагом, поэтому они и вселяют в человека страх по всевозможным направлениям жизни. То пугают неизлечимыми болезнями, то всевозможными концами света, не имеющими никакого разумного пояснения и так далее. Не путать внедрение страха с обоснованными предупреждениями, которые рассчитаны на разумные действия с целью избежания некоторых последствий, то есть не путать обучение, просветительство с третьей задачей Чёрных Сил.
Хотелось бы ещё дать несколько предупреждений - никогда и ничего не бойтесь во время ваших сновидений, непосредственно перед засыпанием "настройте" себя на ситуацию во сне, что это будет только сон и с вами НИЧЕГО не может произойти. Если вы во сне летаете, то постарайтесь управлять этим полётом, смело "пролетайте" сквозь стены, скалы, леса, спускайтесь в любую водную стихию, не забывайте, что в астральном мире нам воздух не нужен, после каждого пробуждения анализируйте, как вы вели себя во сне и устраняйте ошибки. И ещё - никогда во сне не поддавайтесь страху, если на вас нападают самые страшные чудовища, смело встречайте их своим взглядом, никогда не убегайте, у вас должна быть уверенность, что никто не сможет причинить вам вреда, вы же будущий ИЕРАРХ!
Не бойтесь физической смерти, это - естественный процесс эволюции, а по закону Реинкарнации мы - вечны (об этом подробнее позже), но это не означает, что можно быть бесшабашным, не зря говорят, что бережёного Бог бережёт. Вот продлить свою физическую жизнь, чтобы полнее выполнить свою индивидуальную программу развития, это задача каждого разумного человека, а как это делать конкретно, к вашим услугам наша Универсальная Система Здоровья.
Как общий итог этого раздела сформулируем ещё раз 12 великих принципов.
ЭТО делает человека Человеком:
- совесть!
- разум!
- любовь ко всему сущему!
Человек имеет право на:
- жизнь!
- свободу!
- труд!
Человек обязан:
- соблюдать все законы!
- нести ответственность за мысли, поступки, дела!
- трудиться!
Человек должен научиться управлять:
- собой!
- энергиями (силами)!
- временем!

УРОВНИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Какие же этапы должен пройти человек при своём обучении, их ещё называют уровни развития, носящие общий характер? А уж на каком уровне человек находится, этим определяется темп его развития. Пройти эти уровни должен каждый человек за все свои жизни на планете Земля, темп прохождения этих уровней зависит, как всегда, только от самого человека, можно некоторые из них пройти, как в школах, экстерном.
В свою очередь каждый уровень делится на семь подуровней, а каждый подуровень делится ещё на семь ступеней. В соответствии с законом Эволюции все эти градации носят неявно выраженный разграничительный характер, кроме очень больших разносов по уровням, например, человек, находящийся на пятом подуровне третьего уровня, очень отличается от человека, находящегося на втором подуровне второго уровня, а уж если сравнить с человеком первого подуровня первого уровня, то это люди принципиально разные, абсолютно различные.
Я воспользуюсь приёмом аналогии, чтобы легче можно было разобраться с уровнями развития, эта тема недостаточно освещена в литературе, поэтому информации пока немного, воспринимается она многими с трудом, поэтому не делайте сразу решительных выводов по этой теме, тут приходится "ломать" много устоявшихся стереотипов, уж слишком эта информация неожиданна, необычна и непривычна, но через некоторое время осмысления её всё становится на свои места. Я этот путь уже прошёл, также его прошли многие мои единомышленники, но, надо прямо сказать, не все прошли это испытание, что ж, у каждого свой путь.
Аналогия, конечно, несколько грубоватая, несколько даже некорректная, но зато всё становится ясным и относительно понятным. Так как развитие человека напоминает получение образования, конечно, своеобразного образования, то с некоторым приближением и условностями такое сравнение провести можно. Итак, уровней нашего обычного образования в общем-то тоже три, это:
- отсутствие образования, то есть безграмотность, которую тоже можно как-то подразделить на семь подуровней, но это не наша задача на сегодня;
- среднее образование, которое тоже в принципе можно разбить на семь подуровней;
- высшее образование, которое тоже довольно легко разбивается на семь подуровней.
Вот такая простая лестница нашего образования со всеми своими специализациями, учёными степенями и так далее. Исходя из этого, всех людей можно в принципе разместить на этой образовательной лестнице, то есть в зависимости от индивидуального образования многие люди всю свою жизнь двигаются по этой лестнице вверх, некоторые довольствуются нижними этажами и неплохо, в их понимании, живут, и не хотят подниматься выше, опять - каждому своё.
Но те, кто уже осознал закон Эволюции, не должны "прописываться" на какой-то ступени постоянно, а должны всё время двигаться, то есть развиваться, только вперёд, целеустремлённо познавая законы Природы, Космоса, Мироздания, практически используя их в своей жизни.
Перед тем, как мы приступим к изучению уровней развития человечества, сделаем одно замечание - речь идёт о развитии того человечества, когда его сознание стало играть определяющую роль в жизни, то есть соотношение бессознательной (или инстинктивной) жизни человека стало в "пользу" сознательной жизни, речь идёт не о том времени, когда человек был дикарём и сознание только - только зарождалось, не было определяющим в его жизни, легко подавлялось человеком - дикарём, его дикарской составляющей сознания; а о том, когда сознание стало играть определяющую роль в небольшой степени вначале, постоянно развиваясь в дальнейшем.
Человек, двигаясь по лестнице своего развития, взял с собой из дикарского прошлого большой "багаж", который в очень многом ему сейчас мешает, отвлекает, стал для многих, как вериги, как путы на ногах. Избавиться от "дикарского багажа", багажа периода язычества является важнейшей задачей развития человека, но с каким трудом мы избавляемся от мешающего нам, зато очень привычного.
ПЕРВЫЙ уровень развития человека - это уровень безверия, атеизма, материализма во всех его проявлениях. Этот уровень характеризуется иногда полным игнорированием законов или очень вольным обращением с законами, в общем это уровень беззакония; главным стимулом жизни людей первого уровня является разрушение, отсутствие милосердия, любви или очень малое проявление этого в зависимости от подуровня. Люди первого уровня совершенно БЕЗГРАМОТНЫ в вопросах развития человека, его предназначения в этом мире, то есть полная аналогия с людьми, не умеющими читать, писать и считать, с просто безграмотными.
Пройти этот уровень быстро очень сложно, как правило, это происходит после каких-либо потрясений, наступает как бы просветление, мир открывается совершенно с другой, чем ранее, стороны.
Я знаю много таких случаев, да, и со мной тоже такое случилось, когда я узнал о приговоре мне по состоянию здоровья, я с первого уровня экстерном за довольно короткий промежуток времени перешёл на качественно другой уровень, а когда сделал несколько попыток перейти на более низкий, привычный уровень, то у меня уже ничего не получилось. Когда человек научился читать, писать и считать (а это является ФУНДАМЕНТОМ для получения образования в дальнейшем), то разучиться это делать уже просто невозможно - вот такая аналогия.
После анализа моего собственного развития я понял, почему так со мной произошло, кстати, это происходит очень со многими, кто начинает "поворачивать" своё сознание в сторону Природы, происходит процесс навёрстывания отставания. Человек внутренне уже готов осознанно к восприятию новой информации, связанной с Высшими законами, но сознание ещё не совсем готово, а после каких-то потрясений или очень глубоких размышлений сознание как бы просыпается и начинается процесс быстрого развития с тем, чтобы "наверстать" время, упущенное на "старте". Подобное происходит и при переходе с других уровней, но, конечно, качественно иначе.
Самое главное для человека - определиться, на каком уровне он находится, и если на первом, то быстрее, как сможет его сознание, необходимо подниматься по лестнице, то есть быстрее стать грамотным, "научиться" читать великую книгу Космической логики.
Люди, уверенно стоящие на первом уровне, представляют большую опасность, как для себя, так и для окружающих, особенно это проявляется, если люди первого уровня стоят у власти, любой власти, это про них гласит народная мудрость: "Для них закон не писан!"
Есть общая черта, которая присуща каждому из трёх уровней, хотя, конечно, она качественно отличается, то есть эта черта специализирована на свой уровень. Эта основная общая черта - ФАНАТИЗМ, когда сознание не участвует в различных действиях, нет творчества, нет разума, отсутствует подчас самая элементарная логика и так далее.
Даже на высшем уровне развития сознания, на первых двух подуровнях ещё бывают элементы фанатизма, но чем выше поднимается сознание по лестнице развития, тем быстрее уходит эта страшная черта, усиленно тормозящая процесс развития.
Вовремя избавиться от фанатизма в любой его форме - важнейшая задача развивающегося человека. Есть ещё некоторые отрицательные черты, например, национализм, шовинизм, все они составляют позор человечества.
Количественно людей первого уровня на Земле не так уж и много, где-то 10-15 процентов, но многие из них стоят у власти не только государственной, но и научной, идеологической, экономической, и можно себе представить, какой вред всему они приносят, они же - безграмотны!
Эти люди очень легко "вычисляются", всю их деятельность сопровождают разрушения (вспомните революции), насилие, беззаконие, отсутствие любви ко всему сущему, особенно к людям, они живут только для себя.
Ложь, лицемерие, некомпетентность, отсутствие угрызений совести, про них говорят, что это люди без стыда, без совести, без чести, демагогия высочайшего уровня - вот что характеризует людей первого уровня развития.
Чёрные Силы очень активно работают с людьми первого уровня развития, это их сотрудники, их кадры, как активные (революционеры всех мастей, например), так и пассивные (равнодушные, например, или ни во что не верящие).
Конечно, некоторые проходят этот уровень без задержек, извлекая уроки, но есть и такие, кому нравится быть на этом уровне, это те самые "второгодники", о которых мы уже ранее говорили, если они останутся на этом уровне, то будет весьма печальной их судьба. Думаю, что достаточно об этом уровне, хотя можно было бы ещё много говорить, но основное вы уже знаете, а всё остальное будет приходить с опытом, с анализом, при различных исследованиях.
Например, почему происходит так-то и так-то, а смотрите, какого уровня тот человек, от которого всё это зависело, какого уровня люди совершают всё то, что вы исследуете, и всё становится ясным, как божий день. Не могут люди первого уровня способствовать развитию, только несчастья, только гибель, только разрушения и так далее - вот "специфика" этих людей, отсутствие морали и нравственности, только беззаконие - вот суть людей первого уровня.
Говорить о какой-то духовности у людей первого уровня, конечно, не приходится, разве, что о духовности в кавычках, то есть людям первого уровня совершенно неприсуща никакая духовность, кроме очень небольших исключений, это когда сознание человека начинает увеличивать темп своего развития или пробуждаться. Но ни в коем случае ни у кого не должно возникнуть мысли, что люди первого уровня - это "конченые" люди! Нет и ещё раз нет, перед каждым из них всегда есть возможность быстрого развития, ухода с этого уровня, всегда можно будет не только просто развиваться, но догнать и даже обогнать других, кто уже ушёл вперёд.
Я сталкивался с некоторыми такими случаями, поэтому, если вы обнаружите, что принадлежите к первому уровню, то не расстраивайтесь, у вас всё впереди, всё будет зависеть только от вас. Надо сказать, что анализировать себя в плане определения, на каком уровне находишься, очень трудно, но это важнейший элемент развития собственного сознания, его надо пройти, это очень серьёзный экзамен, знаю по себе, да и по многим другим, не все его выдерживают, для некоторых должны пройти годы, чтобы уверенно можно было себя беспристрастно анализировать.
Так, что желаю вам успехов, главное, начать, потом будет намного легче в этом направлении развивать своё сознание.
Переходим ко ВТОРОМУ уровню развития нашего сознания. Задач у этого уровня со всеми его семью подуровнями много, на этом уровне уже усиливается внимание к любым законам, этот уровень является переходным к третьему уровню, на котором соблюдение законов возводится в абсолют.
Этот уровень обладает многими особенностями, своеобразной спецификой, напоминаю, что по аналогии с образованием второй уровень соответствует только СРЕДНЕМУ образованию, а высшее нас ждёт впереди. Обычное среднее образование имеет очень много различных школ, техникумов, училищ и так далее, также и "среднее" образование у сознания имеет бесчисленное количество разных как бы учебных заведений. Самое главное в осознании и в понимании второго уровня состоит в том, что это СРЕДНЕЕ образование и что есть ещё ВЫСШЕЕ образование для сознания, программа которого мне кажется бесконечной, как бесконечен процесс познания Мира.
Исследование второго уровня развития человеческого сознания должно явиться важнейшей исследовательской работой истинных учёных, эта тема требует самого пристального внимания, так как она входит составной частью в программу развития землян.
Основная часть человечества в настоящее время находится на втором уровне развития сознания, как-то располагаясь на всех семи его подуровнях, около 80 процентов человечества "овладевает" в настоящее время только средним образованием. Если рассматривать весь курс нашего обучения на планете Земля, то мы очень отстали, конечно, нам всем нужно скорее овладевать знаниями, практикой с тем, чтобы получить высшее образование, чтобы с "дипломом" о ВЫСШЕМ образовании перейти (вернее, перелететь, переместиться по времени) в другое, более высокого уровня "учебное заведение".
Второй уровень развития сознания человека называют ещё РЕЛИГИОЗНЫМ уровнем (РЕЛИГИОЗНАЯ ДУХОВНОСТЬ), на этом уровне много различных "школ" разной религиозной направленности. Все разные религии - это и есть разные школы развития сознания на втором уровне. Как в нашей аналогии есть разные школы, техникумы, училища, курсы с разной программой обучения, но их объединяет общее - то, что они дают хоть и как-то разное, но только лишь СРЕДНЕЕ образование, так и все виды религий дают только СРЕДНЕЕ образование для сознания. Я не беру во внимание то, что в настоящее время истинные религии претерпели много изменений, в этом виноваты люди, которые невольно или осознанно исказили истину или внедряют различные собственные толкования, которые весьма далеки от истины, а подчас прямо противоположное внушают верующим.
В описании второго уровня я исхожу из того, что должно быть на этом уровне, а не из того, во что его превратили не без влияния Чёрных Сил безответственные, невежественные люди.
Осознание второго уровня, его осмысление, разумное понимание, в общем - то легко помогает "вычислять" то, что не присуще второму уровню. На этом уровне фанатизм, этот позор человечества, господствует во всём своём ужасном виде, иногда "поднимаясь" для некоторых на высокие подуровни. На этом уровне также очень много воинствующего невежества, много жестокости, неприятия инакомыслия, есть и проявления беззакония, очень много лицемерия, доходящего до чудовищных размеров. Практически во всех религиях сказано: "Не убий!", но с каким садизмом подчас эта заповедь нарушается людьми, считающими себя якобы истинно верующими, это ли не лицемерие? Я привёл только один пример, а можно их приводить десятками, сотнями. Но всё это связано просто с непониманием религиозных истин, с незнанием основных задач, "спущенных" человечеству Высшими Духовными Силами на период религиозного развития, на ВТОРОЙ уровень развития сознания человека.
Как и всякий переходный период, а второй уровень как раз и является переходным периодом от полной безграмотности сознания человека, от полной бездуховности к ВЫСШЕЙ духовности, к третьему высшему уровню развития человека, этот период является очень трудным, тяжёлым в осмыслении, некоторыми людьми на данный момент просто не воспринимается вообще, идёт полное непонимание, появляется неприязнь, нетерпимость, даже ненависть, особенно усердствует в этом религиозный фанатизм. Для фанатиков любого вида самое страшное - это разумная деятельность, когда нужно мыслить, а они этого не умеют делать, поэтому любая творческая мысль вызывает у фанатиков просто ненависть, которая разрушает все нравственные законы, вот уж фанатики этим доставляют "радость" Чёрным Силам.
Вспомните, сколько жестокости проявляли, да и сейчас ещё это есть, только в иной форме, различные религии по отношению к людям другой религии? Походы крестоносцев, инквизиция, отлучения лучших сынов Земли от церкви, лозунги на убийства под якобы благословением своих святых, богов, благословения священнослужителями новых вооружений для массового уничтожения людей и так далее. Большим позором покрыли себя, да и сейчас покрывают, многие религии. Но не религии в этом виноваты, а те люди, которые взяли на себя ответственность проводить их в жизнь, будучи довольно низкого уровня развития сознания, стремясь к власти любого вида, объединяя вокруг себя себе подобных. Конечно, это касается не всех, но пока не они играют главную, определяющую роль.
Вернёмся к нашей аналогии, так как второй уровень - это среднее образование. Как и в обычной средней школе, если дать знания высшей школы без подготовки, то, конечно, их школьники просто не поймут и это даже может вызвать неприязненное отношение к спрашивающим. Например, придти в пятый класс (как бы подуровень) попросить их решить тензорное уравнение, конечно, будет полное непонимание.
Точно также происходит и с людьми, находящимися на втором уровне, если им предложить информацию третьего, высшего уровня, то она им просто будет непонятна, вызовет раздражение, особенно у тех, кого вполне устраивает этот низкий уровень. Вот поэтому они и кричат, что этого нет вообще, а людей высшего уровня развития просто не терпят, ну, а сами развиваться не хотят.
Но не все же имеют у нас высшее образование, многие довольствуются и начальным, кое-как научившись читать и писать, а некоторым и высшего образования недостаточно, получают ещё несколько, становятся кандидатами наук, докторами и идут по этой стезе всю жизнь, познавая и познавая. Вот и зададимся вопросом, на кого же нам равняться?
Но задача, стоящая перед вторым уровнем, хоть и искажена во многих религиях, всё же по закону Эволюции выполняется, это приобщение человечества к Мировому Духу, к соблюдению законов - заповедей, к уважению законов вообще, к повышению морали и нравственности.
Проанализируйте заповеди или нравственные основы всех религий и опять пофантазируйте, а если бы они в полном объёме выполнялись всеми представителями этих религий, то как бы изменилась жизнь на нашей Земле!
Приходится только констатировать тот факт, что все эти верующие, за редким исключением, являются формально верующими, не соблюдают всех заповедей, то есть просто лицемерят.
Поэтому нужно человеку пройти и этот уровень, многому научиться, отбросив всё то, что привнесли невежественные люди в религии, главное - повысить нравственность, научиться жить по законам и заповедям, стать примером для своих детей, для других, научиться приобщаться к Высшим Духовным Силам!
Второй уровень можно проходить "экстерном", познав его задачи, научившись их выполнять, и можно будет перейти на высший третий уровень.
Хочу сделать одно замечание, часто второй уровень, религиозный уровень, называют духовным уровнем, а многие священнослужители называют духовностью. Это - заблуждение, если и называть этот уровень духовным, то нужно сделать уточнение - это РЕЛИГИОЗНАЯ духовность.
Вообще в понимание ДУХОВНОСТЬ многие люди вкладывают самые разные понятия, некоторые понимают просто образование, некоторые искусство, если человек любит классику, то он - духовен, а уж если он актёр или писатель, то без всякого сомнения он - духовен, если верит в Бога, то тем более духовен и так далее. Опять нет ясности, опять есть возможность различных толкований, много разночтений, взаимных непониманий, значит, будут разногласия при конкретных действиях, при анализе, при исследованиях, при обучении, просветительстве.
Есть центральное определение духовности, а есть определения её составляющих, граней духовности, методов познания элементов духовности.
Поэтому все далеко не полные вышеуказанные "духовности" являются только частями, методами развития Духовности, нельзя частное путать с общим. Разве можно считать духовным человеком актёра, который прекрасно играет на сцене, потрясая зрителей гениальной игрой, а потом заканчивает жизнь раньше времени из - за алкоголя, иных наркотиков? А нравственность, если у некоторых актрис число мужей равно числу фильмов, в которых они снимались? Думаю с этим вы легко и сами разберётесь, особенно, когда будете знать, что такое духовность с большой буквы!
Так что религии - это ПУТЬ к высшей духовности, но ещё не духовность, люди, находящиеся на высоких подуровнях второго уровня обладают, как правило, уже многими качествами духовного человека. Но только высшие подуровни третьего уровня создадут действительно Духовного Человека!
ТРЕТИЙ уровень - это уровень ВЫСШЕЙ духовности, правда, первые два подуровня, реже третий подуровень, ещё допускают некоторые элементы, чуждые высшей духовности. Это как бы отголоски второго уровня, но с переходом на третий, а уж на четвёртый и выше подуровни третьего уровня эти несовместимые с высшей духовностью элементы уходят навсегда. Но даже эти несовместимые с высшей духовностью элементы хоть и могут присутствовать на первых подуровнях третьего уровня, они не оказывают такого разрушительного действия, как на низших уровнях, но тормозящее действие на развитие оказывают. Отсюда задача перед человеком - не попасться в ловушки, какие расставляются на этом переходе Чёрными Силами.
Эти силы имеют огромный опыт взаимоотношений с религиозным уровнем развития, за тысячелетия развития второго уровня Чёрные Силы "научились", и довольно успешно, ставить ловушки для религиозно настроенных людей, это всякие секты, общества чёрной магии, да и белой тоже, общества сатанистов, целительство с помощью пассов, икон, свечей и так далее, а самое, конечно, главное - это фанатизм.
Вот подобный фанатизм, но более высокого уровня проявляется на первых двух подуровнях третьего уровня. Это когда люди замыкаются на некоторые в общем-то высокие духовные учения, но признают только их, называют себя последователями ТОЛЬКО этого учения, или вариаций на это учение, категорически не признавая иные, не менее высокие духовные учения, а иногда и более высокие.
Представьте себе по аналогии с получением обычного образования, если бы одна группа студентов стала признавать только Лобачевского, а всех остальных математиков категорически отвергала. Думаю, что эта простая аналогия поясняет суть духовного фанатизма, опять отсутствие разума, осмысления действительных процессов развития, что все духовные идеи, да, и не только они, дополняют друг друга, продолжают друг друга, уточняют, исправляют. Отказываться от этого - просто ненормально, это как раз и есть фанатизм во всей своей неразумной "красе".
Не становитесь никогда фанатиками никаких самых передовых, самых прогрессивнейших учений, вы потом либо будете отброшены назад, либо надолго просто остановитесь в своём развитии, задерживая в развитии и ваших единомышленников, последователей.
Думаю, что уже пора переходить к определению высшей духовности, к характеристикам духовного человека. Путь формирования духовного человека очень длителен, сложен, невероятно труден, особенно в окружении большого числа представителей второго и первого уровней развития.
Приходится быть "белой" вороной, но БЕЛОЙ же, а не чёрной, не забывайте об этом, если вы пойдёте осознанно по пути духовного развития. Годы и годы будут уходить на процесс формирования из вас духовного человека, здесь нельзя быть торопливым, многие понятия должны "созреть" внутри вашего "Я", стать неотъемлемой частью вашей сути навсегда, с полной убеждённостью, не путать с фанатизмом, здесь всё должно тысячекратно осмысливаться.
Все ваши знания, полученные на втором уровне, должны "работать" в как бы рефлекторном режиме, я имею в виду истинные религиозные знания, а не извращения их во всевозможных сектах. Давайте опять проведём аналогию с обычным образованием, когда вы при получении высшего математического образования решаете интегральные уравнения, то вы применяете таблицу умножения просто рефлекторно, абсолютно не задумываясь о ней.
Как людям третьего уровня, уже осознавшим себя на этом уровне, относиться к людям, находящимся на более низких уровнях или подуровнях?
Так же, как будто вы зашли в среднюю школу и рассматриваете наглядные пособия, тех, кто учится сейчас, как вы когда-то. Люди духовного уровня всегда должны понимать людей низших уровней, это всё временно, может так сложиться в жизни, что некоторые из вчерашних учеников могут и догнать, и обогнать вас, я уже сталкивался с такими случаями.
Так что же это такое ДУХОВНОСТЬ? Формулировка очень проста.
ДУХОВНОСТЬ - ЭТО ВСЕОБЩАЯ ГАРМОНИЯ! Короткое, но очень ёмкое понятие. Поразмышляйте над этим понятием, можно "разворачивать" понятие "всеобщая" и "гармония" до бесконечности, годами, десятилетиями, наверно, и ещё больше, всё будет зависеть от темпа вашего индивидуального развития.
Проведём опять аналогию, но теперь несколько иную, с большим симфоническим оркестром, если весь оркестр играет нормально, согласованно, то это - прекрасная игра, но стоит только одному инструменту сфальшивить, то есть нарушить ... ГАРМОНИЮ игры, прекрасное исполнение потеряет всю свою красоту, вы только вдумайтесь в это - один дисгармоничный инструмент, и "страдает" весь многочисленный оркестр, воистину - "Ложка дёгтя и бочка мёда".
Вот так и каждый человек является своеобразным инструментом, но в великом оркестре Мироздания, которым руководит Высшая Духовная Сила. Вот теперь и представьте себе, какая ответственность лежит на каждом из нас, а вот ПОЛНОЕ понимание этой ответственности достигается лишь на ТРЕТЬЕМ уровне развития.
Об ответственности человека мы много говорили раньше, чувствуете, как всё связано, согласовано. Гармония - это согласование, согласованность, созвучие, но с чем в нашем случае?
Это согласованность с объективными законами Природы, Космоса, Мироздания. Вот те ноты, по которым мы все должны играть без всякой фальши, чтобы наша игра стала согласованной, ГАРМОНИЧНОЙ.
Причём, эта ГАРМОНИЧНОСТЬ должна пронизывать всю нашу жизнь, нельзя, чтобы симфонический оркестр некоторые музыкальные вещи играл прекрасно, а некоторые плохо, фальшивил, вы это можете себе представить? В период обучения могут быть и ошибки, недоработки, но по мере роста мастерства музыкантов даже освоение новых музыкальных произведений будет происходить и быстрее, и всё с меньшим количеством ошибок. Вот также должно происходить и с нашим человеческим развитием.
Гармонизировать всю - всю нашу жизнь является задачей всего человечества, только при этом условии наше обучение на Земле пойдёт очень быстрыми темпами, как рост мастерства у музыкантов. Вы только посмотрите, сколько времени они совершенствуют своё мастерство, а чтобы стать духовным человеком, нужно затратить времени намного больше.
Итак, духовность или высшая духовность - это всеобщая гармония, вот теперь с позиций этого определения проанализируйте те случаи, когда некоторые явления выдаются за духовность. Может ли это быть всеобщей гармонией? Оставляю вам это на самостоятельное исследование.
Чтобы найти духовность в каких-то явлениях, событиях, необходимо искать гармонию.
Высокодуховно развитый человек может решить практически любую проблему, разобраться с любой задачей, которая возникает или перед ним или перед всем человечеством, этот человек связан только с логикой Космической программы развития человека, он способен черпать любую информацию из ноосферы Земли, а при ещё большем развитии и из ноосфер других планет или вообще из информационного поля Мироздания.
Этот человек уже в какой-то степени является иерархом, поэтому за ним стоят Высшие Духовные Силы, с которыми он находится в гармонии. Развитие духовности человека сопровождается в первую очередь его внутренними преобразованиями, это касается его мозга, утончаются его мысли, что способствует подключению ещё незадействованных клеток мозга.
Вы знаете, что у человека задействовано в среднем около 10 - 15 процентов клеток мозга, все остальные ждут своего часа, чтобы приступить к развитию сверхспособностей. Как жаль, что многие так и не смогут дождаться этого часа!
Рост духовности человека начинается с осознания всего, что его окружает; происходит принципиальное изменение мировоззрения, иногда про таких людей так и говорят, что они не от мира сего, часто эти духовные люди подвергаются насмешкам, гонениям своими бездуховными "собратьями".
Почему употребляется слово "духовный" человек (пожалуйста, не путайте с профессионалами - священнослужителями, среди них только отдельные относятся к духовным людям, единицы, все остальные являются людьми второго уровня)? Потому, что наш Мир создан и управляется Великим Мировым Духом, носителем частицы которого является человек, а задача стоит такая, что человеку надо так развиться, чтобы эта частица достигла такого совершенства, при котором произойдёт наше слияние с Мировым Духом для дальнейшего совершенствования Мира уже в качестве полноправного, высокоразвитого иерарха со своей не менее высокоразвитой индивидуальностью. Это наша перспектива, это задача, которая поставлена перед учениками школы Земля. Задача, которую большинство нынешнего человечества "успешно" проваливает.
Но осознающих эту задачу становится всё больше и больше, хотелось бы, конечно, чтобы этот процесс шёл быстрее, ведь отстаём мы от программы.
Попробуем набросать некоторый портрет духовного человека, который уже можно сейчас довольно с высокой точностью нарисовать. Это будет не полный портрет, полным он может быть, как идеал, к которому мы и должны стремиться. Я знаю из большого опыта проведения занятий на эту тему, что некоторые черты, характеристики духовного человека вызывают протест, несогласие, но это всегда так бывает при ознакомлении с ранее неизвестной информацией, а после некоторых размышлений всё опять станет на свои места, если, конечно, у вас открыт ум. Если эта информация не вызовет у вас протеста, то, значит, вы на хорошем подуровне.
Духовный человек никогда не будет нарушать никаких законов, никаких заповедей, причём это должно происходить у него автоматически, как само собой разумеющееся.
Духовный человек обладает высокой ответственностью, это его внутреннее состояние, высочайшая любовь ко всему Миру, ко всем созданиям на Земле, к самой Земле, это же всё создано тем Духом, частицу которого духовный человек носит в себе, это трудолюбивый человек, который трудится не только над собственным развитием, но и для помощи другим.
Есть люди, обладающие некоторыми признаками духовности, но это только признаки, чтобы стать истинно духовным человеком, нужно осознавать это, чтобы это стало убеждением, чтобы уже не было никаких сомнений в правильности духовного пути.
Разве можно считать духовным человеком курильщика, пьяницу, иного наркомана, убийцу, грабителя, сквернослова, рыбака, охотника, трупоеда или человека, жаждущего власти, славы, высокого материального благополучия, стремящегося к войнам, к разрушениям всего на Земле, старающегося без разрешения, как бандиты, вломиться на другие планеты и всё остальное, позорящее человечество?
А разве несут в себе духовность люди, разжигающие ненависть между людьми по разным признакам, по разным взглядам, идеологиям, мыслям, территориям, ограничивающие права людей? Нельзя называть духовными тех людей, которые участвуют в таких делах, в результате которых страдают люди, животные, сама Земля, это вредные производства, абсолютно ненужные на Земле, это работники всех разрушительных производств, создающих оружие всех видов, это мясокомбинаты, алкогольные и табачные фабрики, фармацевтические производства и так далее, разве может духовный человек участвовать во всём этом или в подобном?
Всё это известно и давно известно, к нашему стыду, и не должно было бы быть, но бездуховность пока правит бал на нашей красавице Земле. Вот только сумеем ли мы стать духовными людьми, сейчас этот вопрос становится актуальнейшим.
По численности духовных людей на Земле несколько процентов, около 3-5, представляете, как ещё мало, вот поэтому пока зло и правит в нашем мире.
Духовные люди, когда были у власти не по собственному желанию, а по просьбе народа, демонстрировали действительно чудеса правления, но всего только несколько единичных примеров этому.
Будем надеяться, что численность духовных людей будет расти в будущем всё ускоряющимися темпами, вот тогда и на Земле начнутся соответствующие изменения, конечно, к лучшему, что будет ещё более усиливать процесс духовного развития, чтобы сократить отставание, а для этого очень важна роль просветительства.
Гармония, духовность должны начинаться у человека в себе, в своей семье и так далее, всё более и более расширяясь. Ну, что это за гармоничная семья, когда ее глава приходит пьяный, издевается над женой, детьми, соседями, сквернословит, совершает преступления!? И подобных примеров можно приводить тысячами.
Духовный человек никогда не вступит ни в одну партию, так как все партии создаются для борьбы за власть, что совершенно чуждо духовному человеку. Не вступит он и в те общества, которые уже несут возможность развития фанатизма, особенно в те общества, в которых применяется любая ритуальность или совершаются всевозможные обряды. Вся эта ритуальность, обрядовость является языческими отголосками далёкого прошлого, это детство человечества, а духовность - это взросление человека, как в детском саду (аналогия первого уровня), так и в школе (аналогия второго уровня) ещё пользуются игрушками, играют в различные игры, забавляются, так люди первого и второго уровня развития ещё играют в игры со всякими ритуалами, обрядностью, всё это, конечно, красиво, зрелищно, но это всё - детство.
Все эти государства, затем межнациональные, межрегиональные, межрелигиозные, межэтнические, межсоседские, отношения и разделения по различного рода признакам, просто придуманным неразумной частью человечества, войны, разделение людей по идеологиям, вообще разделения людей и прочая чисто человеческая глупость - всё это для духовного человека является детскими играми, забавами и шалостями взрослого "детства" человечества.
Духовные люди относятся к этому так же, как мы относимся к детскому творчеству, к играм, забавам, рисункам и так далее, для процесса развития детей это крайне необходимо, но нельзя же всю жизнь провести в детстве, этим мы нарушаем закон Эволюции!
К великому сожалению, очень часто многие "шалости" современного человечества приводят к большим трагедиям, гибели людей, государств, народов, континентов, Природы, вполне "готовы" и саму Землю уничтожить.
Человечество в настоящее время напоминает ребёнка 4-5 лет, тот тоже ведёт себя неразумно, может разломать игрушки, разбить ценную вазу, поиздеваться над животными, ударить сверстника, поджечь квартиру, в пожаре может и сам погибнуть, может что-нибудь взорвать, погубить дом и других людей, часто не слушается родителей, и многое можно было бы ещё перечислять, но думаю, что уже достаточно, чтобы понять, что мы ещё из себя в настоящее время представляем.
Разве не так человечество ведёт себя в своём доме - на планете Земля, мы так же уничтожаем всё вокруг, убиваем друг друга, убиваем и пожираем животных, стремимся сжечь - уничтожить свой дом - планету Земля и так далее. Можно найти много примеров детской аналогии, а все эти ритуалы, обрядность - это же тоже детские забавы в ряженых, дети очень это любят, и взрослые дети не отстают от малых детей.
Духовному человеку присуще особое отношение ко всем этим забавам, играм и шалостям, он к ним так и относится, как к действиям неразумных детей, но старается путём просветительства, своего рода воспитания, личным примером сделать так, чтобы "взросление" человечества шло своевременно, без тяжелейших ошибок или непоправимых трагических последствий.
На каждого жителя Земли духовный человек смотрит в первую очередь как на ... землянина, вне зависимости от всяких в основном надуманных признаков, разделяющих людей.
Духовный человек одинаково относится ко всем религиям, нациям, ко всем народностям и так далее, как солнце одинаково светит всем, не выделяя никого по каким - либо признакам.
А вот восприятие солнечной энергии каждым человеком происходит по-разному, кто может весь световой день быть под палящими лучами солнца и - ничего, кто-то выдерживает несколько минут только, кто-то вообще не может быть под солнцем, а пользуется отражёнными лучами. Вот так это и расценивает духовный человек, что нужно индивидуально изучать, почему так люди различаются по развитию сознания, как и по взаимодействию с солнцем.
Чем ещё отличается духовный человек от людей второго уровня, это тем, что в его лексиконе уже нет слов, принадлежащих специфически ко второму уровню, то - есть нет религиозной терминологии. Понятия, определения третьего уровня носят более чёткий характер, не должны допускать всевозможных толкований, чем грешат формулировки второго уровня, возможность различного толкования одного и того же приводит к разобщению (а это недопустимо) людей, все эти секты и используют то, что можно по-разному объяснять одно и тоже понятие, вот и рождаются враги на ровном месте, а всё связано с нечёткостью формулировок.
Духовный человек обязан легко в этом разбираться, как легко могут решать математические задачи средней школы студенты или выпускники высших учебных заведений.
Духовный человек должен "читать" весь Мир, как раскрытую книгу, всё углубляясь и углубляясь в эту книгу по мере своего развития, любые процессы, явления, события духовный человек рассматривает только с позиций всеобщей гармонии, вне зависимости от их масштабности. Касается ли это только его лично, его семьи, нации, государства, всей Земли, Космоса, Мироздания, подход ко всему универсальный - как это соответствует гармонии, не противоречит ли законам, любым законам.
Вот если бы в создании общественных законов участвовали духовные люди, то такого беспредела с законами, который сейчас творится в мире, не было бы, у духовных людей подход ко всему принципиально отличается от того, что сейчас в мире считается нормой.
Духовный человек никогда не будет способствовать технократическому, гибельному пути развития человечества, только в исключительных случаях, в силу неодолимости обстоятельств, стараясь как можно больше уменьшить вред от этого.
Ещё на одном моменте заостряю ваше внимание, я считаю, что нужно определиться, к какому уровню относится понятие "целитель", "исцеление". В основе этих слов лежит понятие "целого, целостности", то есть нужно всё рассматривать в целом, расширяя понятие целостности до максимальных величин, соответствующих уровню развития конкретного целителя и его пациента.
Не зря говорит мудрость, что Природа исцеляет, а медицина лечит, (обратите внимание на близость понятий "лечит" и "калечит", в этом заложен глубокий смысл, который легко обнаруживает человек духовного уровня развития).
Итак, "целитель", "исцеление" являются понятиями духовного уровня, а, следовательно, и применяться должны методы этого же уровня, то - есть по законам Природы, Космоса, а при высоком развитии и по законам Мироздания, а все остальные приёмы, не соответствующие этим требованиям, не относятся к целительству.
У многих священнослужителей прямо - таки дикая, патологическая нетерпимость к целительству, а также у некоторых религиозных фанатиков. Если с фанатиками всё понятно, к людям, лишённым разума, нужно соответственно и относиться, ну, что с них возьмёшь, несчастные, больные люди, то недомыслие профессиональных религиозных деятелей вызывает удивление, правда, это тоже объяснимо, они же принадлежат ко второму, низкому уровню, с которого понятия высшего уровня просто недостижимы, но не до такой же степени. Вот их "постулат", что все целители работают от бесов, сатаны, дьявола. Но хотелось бы их спросить, когда же эти перечисленные "лица" (бесы, сатана, дьявол) занимались целительством?! Наоборот, сделать людей больными, вот тут они приложили руку, да, и прикладывают.
Вспомните, что алкоголь называют "напитком дьявола", табак - "зельем дьявола", всякие нарушения законов "бес попутал", можно и дальше приводить много подобных примеров, но чтобы происходили процессы исцеления со стороны бесов, дьявола, сатаны, я не слышал, не встречал, хотя много лет исследую эту проблему.
Но я знаю классический пример целительства - это целительство Иисуса Христа, вот он занимался целительством, причём, ещё и обучал этому, и перед вознесением напутствовал на это своих учеников, значит, он не был против целительства, так почему же религиозные деятели отнесли целительство к деятельности дьявола? Не кощунство ли это или просто невежество, как всегда, присущее догматикам и лицемерам?
Конечно, среди целителей встречаются разные по применяемым методам люди, но это тоже можно понять, идёт процесс становления, обучения, а при этом возможны ошибки (в окружении Христа тоже были предатели), но нельзя же всех под одну гребёнку загонять в сети к Чёрным Силам. Кстати, есть хорошее древнее предупреждение: "Поменьше упоминайте дьявола, этим вы работаете на него".
Даже простого анализа достаточно, чтобы убедиться, как всё в нашем мире создано Мировым Духом разумно. Простой пример: как правило, в каждой деревне были свои наделённые способностями, я думаю, от Святого Духа, специалисты по снятию "сглазов", повитухи, костоправы, они всегда были самыми уважаемыми людьми, это те же целители, разве они тоже "работали" на тех, кого так любят упоминать религиозные деятели? Если целитель объясняет обратившимся к нему за помощью, что нельзя нарушать законы (фактически не нарушай заповедей, не греши), периодически голодай (соблюдай посты), не пей спиртного, не кури, не лги, не завидуй, не сквернословь, не воруй, не убивай и так далее, так на кого же этот целитель работает?
А как говорил Иисус Христос исцеляемому? "Вставай, иди и не греши!" А что такое грех? Это - нарушение законов. Вот и мы говорим об этом, целители нашего метода выполняют требования Иисуса Христа, как самого великого целителя прошлого, конечно, мы не обладаем его могуществом, но если мы следуем его заветам, являемся его учениками, то, наверно, он, как Духовный Учитель, помогает нам, а уж если его ученик и будет ошибаться, то святая обязанность Учителя поправить своего ученика и не дать свершиться ошибке.
Я думаю, что любой разумный человек прежде, чем что-то клеймить должен подумать, помыслить, только неразумные люди всё делают без размышлений, я об этом процессе деградации уже говорил ранее.
Духовные целители нашего времени - это ученики Великого Целителя, отстоящие от него на 80 поколений, изменились люди, многое изменилось, закон Эволюции, как и все объективные законы, работает без влияния людей на этот закон, мы изменяемся под его влиянием, и чем больше мы сгармонизированы с этим законом, тем быстрее развиваемся. Вот поэтому некоторые приёмы целительства далёкого прошлого изменились, но основополагающие принципы должны строго соблюдаться, а эволюционирование приёмов уже прямо зависит от индивидуального уровня развития духовного целителя.
Везде идут изменения, если раньше язычники одним образом проводили различные обряды и ритуалы, то сейчас эти обряды и ритуалы, проводимые в религиозных храмах, сохранив свою принципиальную направленность, как и при язычестве, внешне изменились.
Поэтому, наверно, можно сказать, что и методы духовного целительства совершенствовать просто необходимо по мере индивидуального духовного развития.
Осознанное нахождение человека на третьем уровне является для него высоким уровнем развития, стремиться к этому должен каждый разумный человек, но не должно быть спешки при этом, потому что духовное развитие человека происходит в комплексе с большими преобразованиями физического тела, что иногда носит дискомфортный характер, не все это могут легко выдержать, здесь очень вредна поспешность, всё придёт в своё время. Я считаю, да, и не только я, что очень большую помощь в процессе духовного становления хотя бы на первых порах окажет Универсальная Система Здоровья.
Думаю, что для начала изменения своей жизни с переориентацией её на духовный путь развития вышеизложенной информации вполне достаточно, а в дальнейшем применяйте прекрасное правило одного великого философа Востока, "... каждый сам себе учитель", только при самообучении не отклоняйтесь от основных принципов духовности, то есть всегда следуйте всеобщей гармонии, только при выполнении этого основополагающего принципа вы сумеете достичь больших успехов в школе Земля и помочь другим также развиваться вместе с вами.
И общее правило - ищите гармонию во всём, если встретились с дисгармонией, то применяйте все возможные приёмы и методы, чтобы привести в гармонию, как бы это ни было сложно, конечно, если нет непреодолимых препятствий.
Вся официальная медицина постоянно твердит, зомбирует нас, что нет панацеи от болезней, это лишний раз доказывает беспомощность этой организации, этим они облегчают себе жизнь, если нет такой панацеи, то и болейте себе, и умирайте, а мы здесь ни при чём. Предательская это политика!
Конечно, есть панацея от болезней всех уровней - эта панацея носит одно имя, я думаю, что вы уже догадались, правильно, это ДУХОВНОСТЬ, вернее, чтобы не было возможностей толкования, ВЫСШАЯ ДУХОВНОСТЬ.
Становление на путь духовности, особенно осознанное становление, имеет в виду то, что основные законы жизнеобеспечения, о которых говорится в начале Универсальной Системы Здоровья, стали у вас осознанной необходимостью, лучше всего до рефлекторного уровня, жить по законам Природы стало убеждённостью и максимальной практикой. Весь путь духовного развития, повторюсь, это познание всех законов Природы, Космоса, Мироздания, освоение этих законов, практическое их применение, построение всей своей жизни максимально возможно по этим законам, ко всему подходить только с позиций этих законов. Эти законы различаются по уровням, но это не значит, что к ним нужно относиться по разному, отношение должно быть одинаковым, с большой ответственностью.
О некоторых "первичных" законах мы уже говорили в начале книги, это - законы жизнеобеспечения, законы морали и нравственности, а есть ещё много Высших Законов, часть которых уже много тысяч лет известна человечеству, многие законы ещё предстоит узнать.

Многие законы когда-то были известны очень узкому кругу продвинутых лиц, сейчас в соответствии с законом Эволюции эти законы становятся достоянием всё большего и большего числа людей, стремящихся к духовному развитию.
Многие законы имеются в истинных религиозных трактатах, к несчастью для некоторых религий, неразумные руководители далёкого прошлого этих религиозных направлений просто взяли и ... отменили не созданные ими законы!
Этим эти религии были значительно обеднены, влияние этих религий на развитие также резко снизилось, ухудшилось. В связи с тем, что большинство религиозных учений носят догматический характер и вся деятельность религиозных служителей не является творческой (так легче им жить), исправлять то, что "натворили" неразумные предшественники, и никто не собирается, что и приводит к потере авторитета этими религиями. Но об этом уже написано много различной исследовательской литературы, поэтому я не буду на этом и останавливаться, тот, кто заинтересуется, легко найдёт эту информацию.
Одним из признаков неразумности является то, что делаются попытки отменить объективные законы, своеобразная "страусиная" политика, вместо того, чтобы эти законы познавать, применять в жизни, разъяснять их другим, отменим, и всё, не понимая, что этим сами себе подписали приговор, а уж закон Возмездия работает чётко, от него никто не сможет уклониться или откупиться.
Вот о нескольких Высших законах я дам вам ту информацию, которую к настоящему моменту имею, так как это процесс творческий, то накопление подобной информации идёт постоянно, главное, чтобы был открыт ваш ум, то есть, чтобы вы были постоянно настроены на получение подобной информации.
По Высшим Законам сейчас существует много литературы, многие общества духовной направленности, только нерелигиозной (кроме некоторых восточных религий), изучают эти законы. Поэтому общеизвестные моменты этих законов я опишу вкратце, малоизвестные - подробнее, более подробно остановлюсь на практической реализацией этих законов в нашей сегодняшней и будущей жизни.

ВЫСШИЕ ЗАКОНЫ

В этом разделе я рассмотрю несколько основополагающих Высших Законов, знание и практическая реализация даже только этих законов будет способствовать быстрому и высокому развитию, а расширение этих законов для всего человечества преобразует его в то состояние, которое должно соответствовать Космической Программе развития человечества. Кстати, в религиозной литературе эту программу называют "Божьим промыслом", суть одна, но названия разные, для творческой духовной личности всё ясно и понятно, для догматика - всё наоборот.
Рассмотрим первым законом закон ЛЮБВИ, его иногда называют Законом Всеобщей Любви, Законом Космической Любви, Законом Вселенской Любви, Законом Любви к Природе, и ещё есть некоторые вариации, но суть одна - ЛЮБИТЬ ВСЁ СУЩЕЕ.
А уж объём вашей любви будет зависеть напрямую от уровня вашего развития, связь эта прямая, чем выше уровень развития, тем выше, шире, глубже, сильнее, всеобъемлюще, прекраснее будет эта любовь, это будет истинная любовь до иногда не поддающихся пониманию высот, несущая такую радость, о которой так и говорят "Неземная любовь", то есть любовь вышла за пределы нашей Земли. Вот высшая на данном этапе развития оценка любви.
Но какие же уродства можно сейчас встретить в нашей жизни: "я люблю выпить", "я люблю курить, убивать, воровать, грабить, драться, спорить, ругаться, менять женщин (мужчин), издеваться, мучить, поесть, ломать, разрушать" и так далее, и так далее, список этого человеческого позора можно продолжать ещё очень долго, вот как извратило человечество это великое понятие - ЛЮБОВЬ. О каком развитии этих людей можно говорить, если всё вышеперечисленное сделано смыслом жизни, образом мышления, а понятие любовь стали применять даже в преступной деятельности?
На тему любви написаны горы книг самых различных литературных жанров, и этот процесс, не снижая темпов, продолжает развиваться, но нам нужно очень чётко усвоить одно, что существует объективный, Высший Закон Любви, а выполнять все существующие законы духовный человек ОБЯЗАН, это его святая обязанность, а отсюда и всю свою осознанную жизнь духовный человек должен строить, руководствуясь всеми законами вообще и законом Любви в частности.
Не следует путать закон Любви и чувство любви - это разные вещи.
Предлагаю свою формулировку любви, то есть ответить на вопрос: что такое любовь? Любовь - это ВЫСШАЯ форма отношения (или взаимоотношений). В практике, в обыденной жизни можно ещё применить такое понимание: если вы НЕ МОЖЕТЕ ОБЪЯСНИТЬ своего чувства, прекрасного отношения к какому-то человеку, то это ЛЮБОВЬ. А если это объясняется, например: высокий рост, умный, красивые глаза, хорошая специальность, интересный собеседник и так далее, так это - не любовь, это - "нравится".
Вся деятельность духовного человека должна строиться осознанно, исходя из объективных законов в первую очередь, из тех, которые он узнаёт по мере развития, на практике осваивая их.
Многие эти законы выполняются чисто интуитивно, подчас неосознанно, это "работает" опыт прошлых жизней, получая своё дальнейшее развитие, но мы получаем и первоначальные знания, а они тоже должны "работать", чтобы шёл процесс развития, а это достигается только практикой.
Как же внедрять в практику закон Любви? А очень просто - всё делать с любовью, чтобы вся наша жизнь была проникнута ею, нужно настраиваться только на любовь, все решения, действия, замыслы, поступки и так далее должны быть проникнуты любовью. Даже если вы делаете что - нибудь, что вам не нравится, например, не нравится подметать в доме, вы всё равно должны научиться, стремиться к тому, чтобы это делать с любовью, с тем, чтобы это стало потом вашей сутью. Только надо оговорить, что речь идёт о добрых делах, а не о тех, где царит зло, где работают Чёрные Силы. Так можно дойти до абсурда - "Я граблю людей с ... любовью", так может кто - нибудь оправдать свои преступления.
Чтобы любить других, нужно научиться любить себя, не эгоистичной любовью, а как величайшее творение Высших Духовных Сил. Разве любит себя человек, который сам себя ... уничтожает? Разве это любовь к высшему творению Природы, когда человек уничтожает себя никотином, алкоголем, трупной пищей, химическими лекарствами, иными наркотиками? А когда человек организует войны, убивает, грабит, разрушает? А как мы соблюдаем закон Любви по отношению к своим жёнам, мужьям, родителям, детям? А мы ОБЯЗАНЫ их всех любить! А как выполняет закон Любви отец (самое страшное, и некоторые матери) - курильщик, пьяница, наркоман? Если он убивает этим своих детей! Где же тут любовь? И так далее, анализируйте сами, это не так уж и сложно.
Вы заметили, читатель, что вся наша жизнь проникнута сплошным нарушением законов, вот что должно стать основным стимулом в деятельности тех, кто становится на путь духовного развития - это прекращение разрушительного процесса. Если человек проникается этой мыслью, то он просто автоматически всё в нашей жизни начинает оценивать с точки зрения величайшего закона - закона Любви. Этот закон ещё можно назвать сверхуниверсальным!
Давайте ещё пофантазируем, как мы делали это раньше, например, все люди стали соблюдать закон Любви. Убивать уже никто не будет, не будет грабежей, не будет курильщиков, пьяниц, иных наркоманов, хулиганов, больных всех уровней. Разве сможет человек, живущий по закону Любви, убивать животных, а тем более питаться трупами?
Применяйте закон Любви к любому событию, и всё будет выглядеть совсем в ином свете, в прекрасном свете, а разве это так уж и сложно? Совершенно несложно, и мир будет изменяться, превращаясь в земной рай. Звучит фантастично, но опять имеет под собой реальную основу в виде закона Любви. А назовите мне, где обучают официально этому закону, в каких общеобразовательных программах есть такой предмет? Вот то-то и оно.
Опять просветительство выходит вперёд, нам же всё время подсказывают через великих Посвящённых, что надо делать, надо заниматься просветительством, что они всегда и делали.
Когда духовный человек продолжительное время живёт в соответствии с законом Любви, то весь его организм пронизывается высшими эманациями, у него начинают развиваться высочайшие духовные силы, появляется высокая способность управлять мощными энергиями и силами. Вот про таких людей на Востоке говорят, что от них идёт такая сила, что даже разъярённые свирепые хищники в их присутствии ведут себя, как смирные ягнята. Мощь энергии Любви гасит любую агрессивность. Вспомните раннюю историю человечества, когда так и говорили, что все жили вместе - и люди, и животные, не было убийств, агрессии, даже картины есть с такими сценами, сюжетами. А сколько мы знаем случаев из совсем не далёкого прошлого, когда рядом с великими людьми, ставшими впоследствии святыми, спокойно жили самые разные животные, и хищники в том числе, никого не трогая, все они жили под воздействием мощных потоков энергии Любви.
Да нас всех постоянно сопровождает подсказка об этой силе Любви, бытуют же такие выражения: я согрею тебя своей любовью, а это энергия, или унесу тебя на крыльях любви и так далее. Конечно, скептик сразу скажет, что это всё поэтика или сказки. Но - "Сказка - ложь, да в ней намёк, добрым молодцам - урок"! По-моему подобные подсказки лучше и не оценить, обратите внимание на "добрым" (а мы уже хорошо знаем, что "добро" - это соблюдение законов), а не каким - то другим, а "урок" - уж тут всё понятно, это - урок, вот и осваивайте эти уроки - подсказки.
А что с вами не было случаев, когда в присутствии некоторых людей вас охватывало какое - то неземное чувство радости, блаженства, счастья, уходили все невзгоды, даже болезни, причём вы только просто были рядом с ними? Вот эти люди живут, соблюдая закон Любви, поэтому от них и исходит такая мощь.
Бывает, вы едите какое-нибудь изысканное кушанье, а ощущение - не очень, как иногда приготовленное с любовью простое кушанье вызывает целое море высоких чувств. Вот исходя и из этого, я всегда отговариваю всех от общественного питания, там "работают" другие мотивы, энергии, там редко бывает энергия Любви. А если вы живёте по закону Любви, если и ваша семья живёт по этому закону, то всё приготовленное в вашей семье будет пронизано энергией Любви, а это великая созидательная энергия.
Если дом строится без любви, то он долго не простоит. Даже есть такое понятие, что если ребёнок здоров, хорошо развит, счастлив и так далее, то так и говорят, что это "Дитя любви"!
Энергия Любви окружает нас постоянно, вы носите ЛЮБИМЫЙ костюм, бывает уже и мода на него прошла, а для вас нет лучшего костюма, и не потому, что вы привыкли к нему, хотя это и играет какую - то роль, но не главную, ваш костюм весь пронизан энергией любви, а это же энергия созидания. Бывает, вы покупаете какой-нибудь сверхмодный костюм, и сидит на вас удобно, носите его долго, но вот что-то не так, а всё просто - этот костюм мастером делался просто без любви, а бывает, что ещё и с раздражением, вот эти энергии и "записались", вот они и работают.
Не зря мудрые люди советуют, что если хозяйка раздражена, то она не должна даже заходить на кухню, а уж тем более нельзя готовить пищу в таком состоянии.
А как часто у нас бывает, что приходит пьяный глава семьи домой, расстроит этим, конечно, свою жену, а потом требует, чтобы его накормили, вот и подумайте, какими энергиями будет насыщена эта пища, к чему это приведёт.
Люди, стремящиеся интуитивно или осознанно жить по закону Любви, резко отличаются от тех, кто нарушает этот закон. Вы посмотрите на людей, которые в жизни видят только плохое, злое, они живут в режиме разрушения, их не окружает энергия любви, они саморазрушаются, а у некоторых включается программа самоликвидации.
Я вот уже несколько лет наблюдаю за одной группой журналистов, которые живут только злом, вся их информация проникнута просто ненавистью, они в жизни ищут только зло, потом крайне преувеличенно преподносят его людям, настраивая их только на зло. Хотя формально они как бы правдоискатели, но совершенно нет любви в деятельности этих людей. Энергия зла пронизывает их физические тела, и это за несколько лет настолько явно ухудшило даже их внешний вид, что я всё время удивляюсь, неужели они этого не замечают. Правда, одна из наших ясновидящих, исследовав тщательно эту группу, сказала очень образно: их ОСЛЕПИЛА злость.
Люди, которые постоянно ворчат, брюзжат, вечно нахмурены и все подобного типа люди не умеют любить, не способны жить по закону Любви, это лишает их счастья, взаимной любви. Существует такой закон: только отдавая, ты будешь получать, причём, получишь намного больше, чем отдал. Ты с любовью посадил маленькое деревце, отдал как бы мало любви, деревцо же маленькое, саженец, но через какое-то время вырастет большое дерево и много лет будет отдавать свои прекрасные плоды с большой любовью не только вам, но и другим людям.
А делаешь что-то с ненавистью, со злом - вот так же многократно усиленная ненависть, усиленное зло вернётся к вам, да, и не только к вам, но и к вашим близким. Подумайте над этим хорошенько!
Можно много приводить и примеров и приёмов применения закона Любви, но для разумного человека приведенных ориентиров, думаю, достаточно, а дальше всё пойдёт автоматически, главное, чтобы ваше мышление было настроено на этот закон, тогда и вся ваша жизнь будет проходить под защитой этого закона, а по закону "Подобное к подобному" вы всегда будете окружены только энергиями и силами Любви, да, и просто любовью во всех её бесчисленных проявлениях.
Как - то ко мне на приём пришла женщина и среди большого перечня жалоб на всё и вся сказала, что вообще её никто не ... любит. После анализа причин всех её жалоб четко выяснилась основная причина, что она сама никого ... не любит, в том числе и себя! Так к чему же будет "притягиваться" любовь? Вот и шёл процесс разрушения, только любовь созидательна.
Изучая методы оздоровления разных авторов, я встретил один необычный метод, который вначале вызвал у меня просто решительный протест, но после тщательного исследования я убедился, что здесь очень непривычно для нас "работал" закон Любви. Автор этого метода предлагает любить свои ... болезни, и, как он утверждает, если эти болезни окружить любовью, то они остановят свой разрушительный процесс. В этом нет противоречия, перед любовью никто не устоит, разве может болезнь на любовь ответить злом, она просто любовью перерождается, престаёт нести зло, разве зло совместимо с Любовью?
Вы посмотрите внимательно, исследуйте состояние людей, которые не любят животных, животные им платят той же монетой, но как обкрадывают себя эти люди, они этим привлекают к себе разрушительные программы. Я наблюдал за некоторыми людьми, которые ненавидят ... собак, у них вся жизнь была построена на ненависти к этим животным, которых Природа создала с главнейшей задачей - любить человека, а когда человек несёт зло этим животным, то вся Природа встаёт на защиту своих детей - животных, и эти люди подпадают под "Уголовный кодекс" Природы и несут наказания разных видов: от различных несчастий, "невезения" в жизни, различных страданий до болезней не только у себя, но и навлекают на своих родных, близких; а так как все животные - это дети Природы, то ненависть и жестокость всех видов со стороны человека к животным возвращается в виде наказаний тоже ... детей этого человека.
К сожалению, есть даже религии, в трактаты которых жестокие, неразумные люди вписали догматом ненависть к собакам, этим была включена длительная программа самоликвидации, а сейчас идут "разовые" различные наказания.
Я на примере отношения к собакам показываю, что ко всем творениям Природы необходимо относиться с Любовью.
Делаем общий вывод по этому закону - закон Любви должен стать для нас ... законом в полном смысле этого слова, наполнение этого закона будет происходить по мере его осознания и практического применения каждым из нас, это один из важнейших путей духовного развития.
Везде ищите применение закона Любви, абсолютно всю свою жизнь стройте по закону Любви в первую очередь. Даже если вы не будете знать других Высших Законов, то закон Любви - это закон всех законов, соблюдая осознанно только его, вы достигнете больших успехов на пути духовного развития.

Переходим к следующему закону - это закон РЕИНКАРНАЦИИ.

Этот закон ещё называют законом Инкарнации, законом Перевоплощения, законом Воплощения, а сейчас большое распространение получило название закон Повторных Рождений, что фактически сразу же раскрывает его смысл. Всё это - синонимы, и эти названия не носят принципиальной разницы. Когда я начинал изучать Высшие законы, в то время больше фигурировало название закон Реинкарнации, я к этому названию привык больше, поэтому так и буду пользоваться этим названием, а вы, уважаемый читатель, выбирайте название по своему вкусу, а лучше пользоваться всеми названиями.
В основе закона Реинкарнации лежит понятие того, что мы живём вечно, этот закон является исполнительным рычагом закона Эволюции. Но нужно понять, осознать, что понятие вечной жизни касается только триады высших энергетических, можно называть и энерго - силовых тел, это:
- причинное (или кармическое) тело;
- психическое тело;
- духовное тело.
Эти три тела и составляют Вечную триаду, которая никогда не разрушается, по определённым циклам и законам внедряется в физическое тело, постоянно должна развиваться и совершенствоваться.
По аналогии с общеобразовательными школами наша Вечная триада как бы учится в разных классах ("класс" соответствует одной инкарнации, то есть одному внедрению), затем, когда умирают (разрушаются) четыре первых энерго - силовых тела (включаем сюда и физическое тело), Вечная триада уходит как бы на своеобразные "каникулы" с тем, чтобы после "отдыха" инкарнировать в новое создаваемое физическое тело с такими условиями, чтобы развитие успешно продолжалось, то есть "перешли в другой класс".
Так должно быть, но если прошлая инкарнация не дала развития, то эта триада "остаётся на второй год", то есть она будет внедрена для повторного прохождения курса развития, так для некоторых этот процесс повторений может продолжаться неоднократно, что приведёт к полному отставанию от общего развития всего человечества, и отставшие триады не смогут перейти, как большинство, в следующее высшее заведение, их участь будет просто печальной.
Классический пример подобных второгодников - все виды обезьян. Тот, кто когда - то по своему невежеству сказал, что люди произошли от обезьян, был прав с точностью до наоборот, это обезьяны произошли, по закону Реинкарнации, из недоразвитых в далёком прошлом людей, если их можно назвать людьми. Эти второгодники отстали на полный курс своего человеческого развития.
"Наших" второгодников ждёт подобная судьба, но в каком - то ином обличье, которое будет на то время соответствовать предыдущей фазе развития (животной фазе), так что и здесь нам всё время подсказывают, показывают всевозможные варианты нашего будущего, или это - Посвящённые, или это - обезьяны. Вот, человек, и выбирай, всё зависит только от нас!
Весь путь развития включает несколько фаз, каждая фаза "работает" на разных планетах, в разных школах, в зависимости от нашей будущей специализации в качестве иерархов.
Есть уже подробные описания всех фаз человеческого развития, поэтому я кратко остановлюсь на этом.
Человечество должно пройти за весь свой полный цикл развития семь фаз.
Первые две фазы - это развитие очень разреженных атомо - молекулярных состояний, в которых созидательные процессы начались вокруг частицы Высшей Духовной Силы, когда началась программа формирования нового направления, как части постоянно развивающегося Абсолюта.
Третья фаза развития - это минеральный мир, четвёртая - это растительный мир, пятая - животный мир, шестая - мир человека, седьмая - энерго - силовой мир, чисто энерго - силовое состояние тела человека.
На этом первый цикл нашего развития заканчивается, и происходит переход на более высокий уровень обучения, в иные миры, опять на новый цикл, состоящий из семи фаз, но, конечно, более развитых, и так далее.
Не путать эти фазы с Коренными Расами, Расы "работают" внутри нашей фазы, то есть шестая фаза равна семи Коренным Расам.
Сумма семи фаз, их можно назвать первичными фазами, составляет Физический или Плотный мир. Седьмая Коренная Раса является переходным периодом между Физическим и Тонкими мирами, основная часть человечества во время седьмой подрасы Седьмой Коренной Расы уже должна будет существовать и в Тонком мире, особенно "отличники".
Фазы для всех миров существуют и развиваются параллельно, другими словами - рядом с нами развивается животный мир, который даст в следующей для него фазе новое человечество, поэтому не зря мы животных и называем меньшими братьями. Но как же можно безжалостно убивать своих меньших братьев и пожирать их трупы!? Мы не только из - за этого деградируем сами, превращаясь в мутантов, но останавливаем процесс образования какого - нибудь человеческого рода, но другого, может быть более совершенного, чем наш, а этим мы нарушаем общую гармонию совершенствования Мира, а за это следует наказание в виде программы самоликвидации.
Фаза теперешнего растительного мира даст новый животный мир, фаза минерального мира, существующего сейчас, даст развитие новому растительному миру, наша газообразная атмосфера даст образование новому минеральному миру и так далее. Вот какая существует в Мире гармония развития, вот какую ответственность мы должны нести за не только своё индивидуальное развитие, но и за миры, существующие рядом, параллельно. Это в физическом плане, уже не говоря о тонких планах, также развивающихся параллельно с нами и куда мы уже частично проникаем. Так это проникновение должно носить созидательный характер, гармоничный, а как на самом деле всё обстоит, поразмышляйте сами, осмотритесь вокруг, сделайте выводы.
Во всех фазах идёт развитие Вечной триады от самого низкого уровня в начальных фазах, когда ещё только произошёл "посев зёрен" - частиц Высших Духовных Сил (часто в религиях эти частицы называют божьей искрой, название не играет роли, главное понимание смысла), когда ещё эти только формирующиеся Вечные триады носят групповой характер, до индивидуальных Вечных триад человека. Только у человека происходит индивидуализация сознания и, соответственно, Вечная триада становится сугубо индивидуальной без временных энерго - силовых тел и личностной в полном составе физического и остальных тел.
Отсюда и идут понятия личности и индивидуальности, личность формируется во время инкарнации, жизни, многое из которой потом будет отсортировано во время "каникул", а вот индивидуальность - это характеристика Вечной триады, которая накапливается, совершенствуется, развивается и "участвует" во всех инкарнациях.
Человечество свои предыдущие фазы проходило на других планетах, каждая фаза на "своей" планете, у нас это всё записано в той части подсознания, которая принадлежит Вечной триаде, иногда эта информация прорывается, и мы испытываем какие - то неясные состояния, необъяснимую любовь к каким - то определённым животным (это совсем не значит, что если вы очень любите собак, то вы в прошлой фазе - жизни были обязательно собакой, мы животными были на другой планете, там животный мир был иным, чем на планете Земля, но во многом сходным, поэтому мы и любим сопутствующих нам животных со сходными качествами), такая же ситуация и с растениями, и с минералами.
Когда говорят, что мы можем внедряться в животных на Земле, то это заблуждение - внедрение в животных может происходить только на переходах фаз, из нашей фазы внедрение "второгодников", то есть тех, кто не осилил весь курс, будет происходить по окончании человеческой фазы в течение Седьмой Коренной Расы. Это внедрение в животных будет производится на иной планете, как бы в "обезьян" той планеты.
Поэтому наши "второгодники" навсегда расстанутся с нами, с кем учились в школе Земля, как отстали Вечные триады, которые сейчас повторяют курс животных (больше всего их находится в телах обезьян, дельфинов, слонов, так называемый "снежный человек" - тоже представитель, по Вечной триаде, "второгодников" и так далее) рядом с нами, параллельно нам, а потом пойдут учиться на курс человеческой фазы, в то время, как их бывшие сокурсники уже в чисто энерго - силовых телах продолжат своё дальнейшее развитие.
А вот внедрение в растительный мир с человеческой фазы вообще невозможно, это всё равно, что ученика, не освоившего программу пятого класса, оставить на второй год в ... третьем классе, а вот в четвёртый - это реально. Поэтому в понятие "второгодник" вкладываем смысл, отличающийся от школьного, здесь возможно несколько вариантов:
- первый вариант в пределах одной фазы, то есть, если за одну инкарнацию человек не выполнил программу своего индивидуального развития, то его повторно внедрят точно в такие же условия (чаще худшие), чтобы он освоил эту программу. Этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока не будет освоена программа, при этом, конечно, идёт большая потеря времени, что потом может сказаться очень трагично (как цейтнот в шахматах), можно будет не успеть развить в себе те способности, которые обеспечивают переход в другую систему обучения, на другую планету;
- второй вариант (он более похож на школьный) - будет внедрение на какой-то иной планете, которая начинает только фазу человеческого развития, иного, чем было наше, тут уже точно более или менее повторный курс, то есть опять надо будет проходить Коренные Расы, но, конечно, начинать придётся с той, во время которой была плохо усвоена программа, для всех по - разному. Вспомните, как в школе были второгодники, намного превосходящие по возрасту своих одноклассников.
- третий вариант - это перевод в "низший", но только на одну ступень, "класс", то есть для человеческой Вечной триады - перевод в животный мир, но, конечно, в тех животных, которые "близки" по уровню развития. Этот вариант - самый позорный, но, к сожалению, кандидаты на этот вариант формируются уже и сейчас. Вот такое понятие "второгодника" мы используем.
Надо отметить следующее, что только на фазе человеческого развития появляются "второгодники" всех вариантов, когда начинает "работать" индивидуальное сознание, когда нас отпускают в свободное "плавание", на остальных же фазах всё строго развивается по объективным законам, и только человек "способен" не только себе вредить, но мешает выполнять программы развития всем остальным мирам - минеральному, растительному, животному. Конечно, своим невежественным сознанием человек оказывает большой вред всеобщему развитию, но всем остальным мирам намного меньше, чем себе самому, кроме случая, если человек повторит трагедию планеты Фаэтон, когда была уничтожена вся школа со всеми её фазами.
О взаимоотношениях с параллельными фазами развития миров мы поговорим при изучении закона Кармы.
Седьмая фаза развития нашего человечества будет проходить с нашими вечными триадами уже в чисто энерго - силовом состоянии на другой планете, где мы тоже будем развиваться, этот курс развития и составит семь Коренных Рас (специфических, конечно). Это касается только, ещё раз повторю, тех триад, которые успешно закончат школу планеты Земля.
Инкарнация начинается сразу же, как только произошло слияние яйцеклеток, когда началось развитие новой жизни, поэтому прерывание беременности в любое время нужно рассматривать, как убийство. Некоторые авторы подобных исследований дают "разрешение" на прерывание в период до трёх месяцев, а дальше уже нельзя, такие "благодетели" являются соучастниками преступления, чем зарабатывают и себе, и другим подобными советами отрицательную часть Кармы.

<< Предыдущая

стр. 11
(из 49 стр.)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Следующая >>